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我院组织骨干教师参加一流专业建设与认证中期审核专题培训会

作者: 时间:2021-12-06 点击数:

日前,教育部高教司吴岩司长做了“打造世界水平中国特色工程教育认证体系”的重要报告,为深化专业内涵建设,研究专业改革建设逻辑和持续改进机制,深刻理解专业认证核心理念,做好产出导向的专业教学体系设计、实施与改革建设,我院于12月5日全天组织各专业负责人及认证专业骨干教师参加一流专业建设与认证新变化新关切解读与中期审核专题培训会。培训采取线上报告、线下集中培训的方式,为明确自身在一流专业建设和认证各环节中的责任和目标,深刻领会专业认证中课程目标、毕业要求达成度评价及持续改进等要求,以及对基于新标准、新变化的进校专业迎评工作如何准备和已通过专业的中期审核工作如何开展等进一步学习掌握,进行精准解读与实战指导。

当天上午,首先由中国工程教育认证协会结论审议委员会主任委员李志义教授进行了关于专业认证新变化新关切的报告,主要针对专业认证新变化、新关切、OBE评价机制、中期审核工作要点解读、课堂教学改革十大转变等方面进行讲解。报告解析了一流专业建设的核心理念,讲授了评价的指标点,从宏观、微观各层面进行了深入的探讨。然后普通高等学校师范类专业认证专家委员会委员蒋宗礼教授进行了建设一流专业、培养高质量高水平人才的专题报告,报告就落实一流专业建设的基本规格、系统设计的逻辑进行了透彻的讲解。

12日下午,首先由中国工程教育认证协会结论审议委员会副主任委员章兢教授进行了关于专业认证的核心理念与核心价值方面的报告,报告内容包括通过自评报告我们看到了什么、基于专业认证进行了什么研究和改革、主线和底线、核心理念、核心价值、教学大纲等方面进行了讲解。然后由厦门大学教务处处长计国君教授进行了关于新时代高校教育教学课程与专业设计的报告,报告内容包括新时代高等教育理念、一流专业建设的内涵与重心、新时代高校教育教学设计、新时代高校专业设计等内容。

培训结束后,刘光明副院长指出,专业认证的核心理念与核心价值需要经过深刻的了解、反复学习与不断的强化,才能够正确的开展相关工作,理念不转变的话工作就无进展,希望老师们能够通过进一步的学习,将专业认证以及一流专业建设的具体工作做的更好。

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